Дефектология - Definition. Was ist Дефектология
Diclib.com
Wörterbuch ChatGPT
Geben Sie ein Wort oder eine Phrase in einer beliebigen Sprache ein 👆
Sprache:     

Übersetzung und Analyse von Wörtern durch künstliche Intelligenz ChatGPT

Auf dieser Seite erhalten Sie eine detaillierte Analyse eines Wortes oder einer Phrase mithilfe der besten heute verfügbaren Technologie der künstlichen Intelligenz:

  • wie das Wort verwendet wird
  • Häufigkeit der Nutzung
  • es wird häufiger in mündlicher oder schriftlicher Rede verwendet
  • Wortübersetzungsoptionen
  • Anwendungsbeispiele (mehrere Phrasen mit Übersetzung)
  • Etymologie

Was (wer) ist Дефектология - definition

Дефектолог

Дефектология         
I Дефектоло́гия (от лат. defectus - недостаток и ...Логия)

научная отрасль, изучающая закономерности и особенности развития детей с физическими и психическими недостатками и вопросы их обучения и воспитания.

В Д. входят специальные педагогики: Сурдопедагогика (изучающая процессы воспитания и обучения детей с недостатками слуха); Тифлопедагогика (процессы воспитания и обучения детей с дефектами зрения); Олигофренопедагогика (проблемы воспитания и обучения умственно отсталых детей); Логопедия (проблемы изучения и исправления недостатков речи). Д. включает также проблемы обучения и воспитания детей со сложными дефектами (слепоглухонемота, слепота или глухонемота с интеллектуальными нарушениями и др.). К Д., кроме того, относятся специальная психология, охватывающая психологическое изучение детей с упомянутыми выше дефектами развития, а также Сурдотехника и Тифлотехника, разрабатывающие технические средства обучения, коррекции и компенсации дефекта. Внутри Д. продолжается дифференциация и возникновение новых областей (например, области изучения детей с временными задержками психического развития, с двигательными нарушениями и др.); в область Д. включаются вопросы, связанные с общеобразовательной и профессиональной подготовкой взрослых с дефектами, например зрения и слуха.

Как целостная отрасль знания Д. складывается в результате развития и сближения отдельных её областей, установления общих закономерностей в развитии, обучении и воспитании детей с разными видами дефектов. Большое значение для выявления этих закономерностей имеет применение комплексного разностороннего подхода к изучению аномальных детей с участием педагогов, врачей, физиологов, психологов и др. специалистов.

Клинико-физиологическое и психологическое изучение аномальных детей составляет естественнонаучную основу входящих в Д. специальных педагогик. На данных этого изучения базируется решение вопросов о сроках, системе и методах обучения и воспитания детей с тем или иным типом нарушений в развитии, о путях и средствах коррекции и компенсации недостатков их развития через систему специального обучения и воспитания, включая их подготовку к общественно полезному труду.

Д. тесно связана с рядом смежных наук - невропатологией, патофизиологией, общей и медицинской генетикой, патопсихологией, педагогической и детской психологией, общей педагогикой, языкознанием и др. В свою очередь, она даёт уникальный материал для этих наук, а также для теории познания.

Советская Д. сложилась в борьбе с идеалистическими концепциями в области закономерностей развития аномального ребёнка, порождавшими теории о крайней ограниченности возможностей развития аномальных детей, сводившими основную задачу Д. к приспособлению аномальных детей к элементарному физическому труду. Благоприятной основой для развития советской Д. явились законодательные акты Советского государства, которыми обучение и воспитание аномальных детей было включено в общегосударственную систему народного образования, а затем введено всеобщее обязательное обучение этих детей, а также созданы специальные научно-исследовательские учреждения и учебные заведения для подготовки специалистов-дефектологов (см. в ст. Педагогическое образование). Научная разработка вопросов Д. в СССР ведётся в Научно-исследовательском институте дефектологии АПН СССР (Москва), институтах педагогики и психологии УССР (Киев) и в некоторых др. научных учреждениях, а также на кафедрах дефектологических факультетов педагогических институтов. Значительная научно-методическая работа проводится учителями специальных школ. Выходили сборники "Учебно-воспитательная работа в специальных школах" (1940-57) и "Специальная школа" (1958-68). С 1969 издаётся журнал "Дефектология".

За рубежом (кроме социалистических стран) вместо понятия Д. применяется более ограниченное понятие "специальное обучение" (special education), сужающее область Д. как науки и имеющее в значительной мере прагматическую направленность. В ФРГ, Австрии и Швейцарии распространено также более узкое понятие "лечебная педагогика" ("Heilpädagogik").

Лит.: Доброва А. Д., Очерк истории советской дефектологии (1917-1929), М., 1952 (дисс.); Основы обучения и воспитания аномальных детей, М., 1965; Дьячков А. И., Развитие советской дефектологии, "Советская педагогика", 1967, № 9; Дефектологический словарь, 2 изд., М., 1970.

В. И. Лубовский.

II Дефектоло́гия ("Дефектоло́гия",)

научно-методический журнал, орган АПН СССР, издаётся в Москве с 1969. Периодичность - 6 раз в год. Освещает проблемы теории и практики обучения и воспитания (дошкольного и школьного) детей с нарушениями умственного и физического развития, общего и профессионального обучения взрослых глухих и слепых, дефектологического образования и т.п. Популяризирует передовой опыт специальных школ и дошкольных учреждений. Публикует материалы о новых технических средствах и пособиях для обучения аномальных детей, советы и консультации. Тираж (1971) около 19 тыс. экземпляров.

ДЕФЕКТОЛОГИЯ         
(от дефект и ...логия), педагогическая наука, изучающая особенности развития, обучения и воспитания аномальных детей. Включает логопедию, олигофренопедагогику, сурдопедагогику, тифлопедагогику.
ДЕФЕКТОЛОГИЯ         
и, мн. нет, ж.
Наука, изучающая закономерности и особенности развития детей с физическими и психическими не-достатками и вопросы их воспитания и обучения. Дефектолог - специалист по дефектологии. Дефек-тологический - относящийся к дефектологии. | Разделы дефектологии: логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика.

Wikipedia

Дефектология

Дефектоло́гия (от лат. defectus — недостаток и греч. λόγος — учение, наука) — научная дисциплина, занимающаяся изучением психофизических особенностей развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностей их обучения и воспитания.

Beispiele aus Textkorpus für Дефектология
1. Дефектология Вышли из Хичкока Режиссер: Альфред Хичкок "МИСТЕР И МИССИС СМИТ" В ролях: Кароль Ломбард, Роберт Монтгомери, Джек Карсон Издание хичкоковской ленты 1'41 года с названием, которое недвусмысленно отсылает к одноименному хиту лета-2005, — самая замечательная шутка отечественных производителей видеопродукции.
2. Амбулаторная и консультативная высокоспециализированная медицинская помощь детям оказывается в Московском областном консультативно-диагностическом центре для детей (МОКДЦД), где ведут прием врачи по специальностям: аллергология-иммунология, кардиология, ревматология, пульмонология, гастроэнтерология, эндокринология, урология, нефрология, хирургия, ортопедия, отоларингология, гематология, сурдология, офтальмология, неврология с эпилептологией, дерматовенерология, медицинская генетика, неонатология, логопедия и дефектология.
Was ist Дефектология - Definition